Olivia Fischer wurde eingeladen, an der Asian University for Women einen online Gastvortrag für die Design Thinking Class über ihre Forschung zu halten. Die Design Thinking Class der Asian University for Women wurde als Krisenreaktionsinitiative ins Leben gerufen, nachdem die Taliban Frauen in Afghanistan den Zugang zur Sekundar- und Hochschulbildung verboten hatten. Das Programm begann mit 22 Studierenden, hauptsächlich afghanischen Frauen, und hat sich seitdem zu einer breiteren Initiative entwickelt, die Frauen aus unterschiedlichen und marginalisierten Hintergründen in ganz Asien willkommen heißt, darunter auch vertriebene Communities. Die Studierenden verfügen über Bachelorabschlüsse in Fächern wie Umweltwissenschaften, Wirtschaft, Sprach- und Literaturwissenschaft, Biochemie, Pädagogik, Zahnmedizin, Chemie, Molekularbiologie und anderen. Die Studierendenschaft ist insofern einzigartig, als sie Menschen mit ganz unterschiedlichen Lebenserfahrungen zusammenbringt – einige von ihnen sind vertrieben worden oder gehören Minderheiten an, andere stammen aus stabileren oder etablierten Bildungshintergründen. Gemeinsam bilden sie eine dynamische Lerngemeinschaft, die durch ihre unterschiedlichen Perspektiven, Herausforderungen und Hoffnungen bereichert wird. Sie sind leidenschaftlich und neugierig, setzen sich aktiv mit neuen Ideen, pädagogischen Werkzeugen und globalen Bildungskonzepten auseinander. Viele von ihnen streben eine Zukunft als Lehrkräfte, politische Entscheidungsträgerinnen, Unternehmerinnen, Forscherinnen an – sie möchten ihre bisherigen Fachrichtungen mit dem Bildungsbereich verbinden und sich für inklusive und gerechte Bildungssysteme in ihren Gemeinschaften einsetzen. Das Thema Edularp haben die Studierenden mit großem Interesse aufgenommen und hatten sofort verschiedenste Ideen für die Umsetzung in ihren eigenen Fachbereichen.